Кузнецов.Д.А - Удовлетворение потребностей – закон сохранения здоровья человека.
«Если человек постоянно ощущает влияние иной потреб-ности, его нельзя считать здоровым человеком. Он болен, и эта болезнь так же серьезна, как нарушение солевого или кальциевого баланса". ….…….…………………………Абрахам Г. Маслоу, 1954 г.
В настоящее время в медицинской, психолого-педагогической, философской и соци¬ально-экономической литературе здоровье часто трактуется с разных теоре¬тических и методологических позиций. Это вызвано тем, что проблемой здоровья человека стали заниматься не только медики, но и другие представители различных наук: педагоги, психологи, социоло¬ги, философы, инженеры, экономисты.
Все формулировки понятия здоровья можно классифицировать в четыре модели:
1. «Медицинская модель здоровья. Предполагает такое определение здоровья, которое содержит лишь медицинские признаки и характеристики здоровья. Здо¬ровьем считают отсутствие болезней, их симптомов.
2. Биомедицинская модель здоровья. Здоровье рассматривается как отсутствие у человека органических нарушений и субъективных ощущений нездоровья. Внимание акцентируется на природно-биологической сущности человека, подчеркивается доминирующее значение биологических закономерностей в жизнедеятельности человека и в его здоровье.
3. Биосоциальная модель здоровья. В понятие здоровья включаются биологиче¬ские и социальные признаки, которые рассматриваются в единстве, но при этом социальным признакам придается приоритетное значение.
4. Ценностно-социальная модель здоровья. Здоровье — ценность для человека, необходимая предпосылка для полноценной жизни, удовлетворения материальных и духовных потребностей, участия в труде и социальной жизни, в экономической, научной, культурной и других видах деятельности» [4].
Рассматривается ещё и так называемая «интегративная модель», концепция которой заключается в том, что в «это понятие следует включить не один и не два признака, а несколько, множество признаков» [5]. По мнению некоторых авторов, в понятие «здоровье» следует включить медицинские, биологические, психологические, социальные, природные, функциональные признаки и факторы ок¬ружающей среды».
В 1954 году, американский ученый Абрахам Маслоу показал, что интегративным, системообразующим понятием, «объединяющим» все научные направления, являются базовые потребности, испытываемые любым человеком (рис. 1).
Физиологические потребности – общие для всего животного царства. Их цель – удовлетворить биологические нужды, такие как голод, жажда, усталость, секс и многие другие. В физиологические потребности также входит обеспеченность деньгами.
Многие думают, что, например, денег много не бывает, однако очень много богатых людей, оставшихся на этом уровне удовлетворения потребностей, лишаются цели в жизни, интереса, замыкаются в себе, везде видят врагов, хотящих отнять нажитое богатство. Они уходят в «подхлёстывание» себя - алкоголем, наркотиками и т.д., не говоря уже об их детях, которые несчастны и нездоровы по определению, так как много денег – это не качество удовлетворения потребностей, а количество удовлетворения одной из многих. А ни за какие деньги не купишь ни здоровья, ни любви, ни самовыражения в науках, искусствах и пр. А очень многие олимпийские, мировые и иные чемпионы - люди глубоко впоследствии больные и физически, и психологически [3].
Когда человеку уже не нужно заботиться о жизненно важной потребности в выживании, он больше всего нуждается в безопасности. Дефицит безопасности оказывает сильнейшее влияние на весь комплекс взглядов и ощущений. Это особенно отчётливо выражено у детей - ребёнку любая неожиданность представляется угрозой его благополучию. Его светлый и стабильный мир мгновенно превращается в тёмный лес, где может случиться всё что угодно. Дети чувствуют себя в безопасности только в упорядоченном, предсказуемом мире, на который они могут положиться и где родители защищают их от невзгод. Потребность в безопасности у взрослых выражается, главным образом, в поисках стабильности (постоянная работа, гарантия обеспеченной старости) [2].
Изначально, до образования семьи и рождения детей, вышесказанное можно перенести на соц. категорию работающие. Следует учесть, что переход от уровня к уровню не является моментальным, и только фактически к 25 годам перед человеком окончательно становятся актуальными первые два уровня пирамиды Маслоу: физиологические потребности и потребность в стабильности. Вот именно на данном этапе жизни на первый этап выходят материальные ценности. Для некоторых (в основном большая часть населения бывших социалистических стран) это остаётся актуальным в течение всей жизни [2].
Следующей фундаментальной потребностью является жажда любви и принадлежности к группе. Для одинокого человека тоска по друзьям, любимым, семье становится манией. Он хочет быть нужным, любимым, стремиться к добрым отношениям с людьми, ищет своё место в обществе.
Школьников и студентов содержат родители, т.к. фактически они обеспечивают им возможность учиться. Т.о. уровни физиологических потребностей и потребности в безопасности и стабильности для этих социальных групп реализованы. На первый план выступает потребность в любви, признании и принадлежности к группе. Поэтому очевидна тяга этих соц. слоёв к различного рода мероприятиям: концертам, дискотекам и т.д., фактически именно там представители этих категорий получают то, что им необходимо [2].
Следующей в иерархии фундаментальных потребностей идёт потребность в самоуважении и власти. Это - целый комплекс потребностей, которые можно разбить на две категории. Прежде всего, стремление к свободе и независимости. Сюда же относится желание быть сильным, компетентным, уверенным в себе. Во вторую группу входят желание обладать хорошей репутацией, стремление к престижу, высокому общественному положению и власти.
Социологические исследования подтверждают огромное влияние честолюбия на человеческое поведение. В сфере бизнеса (на разных ступенях успеха) социологи ставили перед собой цель определить, от чего зависит хорошее самочувствие людей на работе. Оказалось, что главным фактором морального удовлетворения служат: возможность роста, продвижения по службе, повышения квалификации, признание высоких профессиональных качеств. Гордость за свой высокий профессиональный уровень и восхищение коллег побуждают человека стараться больше, чем перспектива дополнительного заработка [2].
Но и удовлетворив первостепенные потребности, люди продолжают испытывать беспокойство. Им чего-то не хватает. Многие не могут чувствовать себя счастливыми, если работа не соответствует их способностям. Людей тянет делать то, что у них лучше получается и приносит наибольшее удовлетворение. К сожалению, это не всегда удаётся. Зато если удаётся, появляется ощущение гармонии; человек доволен собой. Это потребность в самоактуализации. Стремление как можно полнее реализовать свой потенциал может принимать разные формы; его проявления сугубо индивидуальны.
Это также комплекс потребностей, который можно разбить на три категории. Прежде всего – это стремление к самоутверждению. Музыкально одарённый человек хочет заниматься музыкой, художник - рисованием. Кто-то чувствует призвание к политике, к финансам. Некоторых тянет к религиозному проповедованию. Следующая группа – желание знать и понимать. Нормальный человек стремится как можно больше знать об окружающем мире, открывать новое, понимать. Жажда знаний и стремление докопаться до причин – жизненно важный фактор человеческого поведения.
И, наконец, на человеческое поведение влияют определённые стремления, которые можно назвать эстетическими потребностями. Очутившись в безобразной обстановке, некоторые буквально заболевают и приходят в себя только после удовлетворения их чувства прекрасного. Страсть к красоте особенно ярко выражена у художников; некоторые из них совершенно не выносят уродства. Маслоу включал в эту же категорию “безотчётное желание поправить криво висящую картину”. Стремление к порядку и гармонии - основа эстетической потребности.
А что же делает общество для развития у своих членов творческого потенциала? Хочу представить интересную модель, показывающую, каким образом внешнее окружение снижает уровень творчества в жизни любого человека. Эта модель педагогов к.т.н. В. Г. Сибирякова и Н. Хоменко и психолога С. Семеновой. Рождается Человек. Каждый человек потенциально талантлив. Но современная наука не может предсказать, кем он станет, когда вырастет. Поэтому маленький человечек представляется родителям и ближнему окружению в виде этакого «пушистого множества» (FUZZY SET - англ.), где каждый лучик - потенциальная возможность творчества (рис.2). Ребёнок все время окружен теплом и заботой, вниманием и любовью. Каждый прожитый миг для него - творчество. Родители методом проб и ошибок пытаются нащупать самый главный «лучик» своего ребенка. Они покупают карандаши и краски. А вдруг он - будущий великий художник? Покупают и читают книги. А вдруг он - будущий поэт? Покупают музыкальные игрушки и инструменты. А вдруг он - будущий музыкант? Проходит время. Ребенок подрос, и его отдают в детский сад. Ситуация с творчеством в его жизни резко меняется. Теперь на одного или двух воспитателей в детском саду приходится 10-20 детей. Воспитатели чисто физически не могут уделять каждому ребенку столько времени, сколько ему уделяли в семье. Воспитательный процесс становится на поток. Поэтому воспитателям удобнее, если все дети будут примерно одинаковыми, излишняя «пушистость» не поощряется, она мешает. Поэтому особо «пушистых» подстригают… Общими Программами обучения и воспитания, общими методиками для воспитателей и преподавателей, общими рекомендациями для родителей.
Несомненным достоинством этого этапа является включение ребенка в групповую работу, первые шаги к его социализации. Однако расплата за это часто велика - потеря индивидуальности ребенка. Через несколько лет ребенок приходит в школу. Еще один резкий переход, еще больше ограничений на творчество и проявления индивидуальности. На одного преподавателя – 30-40 детей. О каком индивидуальном подходе можно говорить? Воспитательный процесс ужесточается. Время преподавателя на каждого ребенка чисто физически еще более сокращается и составляет всего несколько минут в день. Прошли годы. Ребенок окончил школу и поступил в ВУЗ. Теперь потоку из 200 человек читает лекции профессор. Один. На 200 Человек. Тут уже происходит полное обезличивание. Но и это - не самый худший вариант. Бывает еще и армия. Где у одного офицера - сотни и десятки сотен, тысячи подчиненных солдат. Одинаково подстриженных «под ноль» и одетых в одинаковую форму. Внешне почти неразличимых. А кого интересует их внутренний мир? Их творческие «лучики»? Государственной военной машине не нужны творцы - ей нужны «винтики» или «пушечное мясо» (рис.3). Самое страшное, что точно такие же «винтики» нужны и всей государственной машине в целом! И не только в России, как это ни покажется странным и удивительным. Этот механизм оболванивания достаточно жестокий и универсальный [7].
Подавление инстинктов у ребенка – одна из главных причин развития неврозов у взрослого, по мнению З. Фрейда. Но еще за сто лет до него, С. Ганеман утверждал, что подавление наружного симптома является одной из главных причин развития внутренних хронических заболеваний.
Как правило, все основополагающие потребности и связанные с ними интересы располагаются у большинства людей и животных именно в такой последовательности - по степени убывания значимости. Вместе с тем этот порядок не следует воспринимать как догму. Существует немало людей, для которых самовыражение также важно, как любовь. Встречаются творческие натуры, для которых чрезвычайно важна эстетическая сторона любого дела.
Почти о любом здоровом представителе нашего общества можно сказать, что он одновременно и удовлетворен, и неудовлетворен во всех своих базовых потребностях. Ни одна из упомянутых потребностей почти никогда не становится единственным, всепоглощающим мотивом поведения человека.
Таким образом, при определении понятия здоровья исходить надо из интегративных признаков. Таковым интегративным признаком является признак, который определяет всю жизнь любого человека, а именно – систему базовых человеческих потребностей.
Для этого есть основания, заложенные Абрахамом Маслоу в свою теорию:
1. «На основании всего вышеизложенного я со всей прямотой и резкос¬тью заявляю, что человека, неудовлетворенного в какой-либо из базовых потребностей, мы должны рассматривать как больного. Нас ничто не останавливает, когда мы называем больными людей, страдающих от нехватки витаминов и мик¬роэлементов. Но кто сказал, что нехватка любви менее пагубна для орга¬низма, чем нехватка витаминов? Зная о патогенном влиянии на организм неразделенной любви, кто возьмется обвинить меня в ненаучности на том лишь основании, что я пытаюсь ввести в сферу научного рассмотрения такую «ненаучную» проблему как проблема ценностей? Терапевт, столк¬нувшись с цингой или пеллагрой, рассуждает о роли витаминов, с тем же правом психолог говорит о ценностях. Следуя этой аналогии, можно ска¬зать, что главной движущей силой здорового человека является потреб¬ность в развитии и полной актуализации заложенных в нем способностей» [1].
2. «Мы никогда не разберемся в человеке, если будем по-прежнему игно¬рировать его высшие устремления. Такие термины как «личностный рост», «самоактуализация», «стремление к здоровью», «поиск идентичности и автономии», «потребность в совершенстве» ….. следует принять и широко употреблять уже потому, что они описывают общие, а, быть может, даже универсальные человеческие тенденции» [1].
3. «Я пытаюсь выстроить некую систему сущностных человеческих ценностей….. Эта иерархия ценностей уходит корнями в саму природу человека. Человек не просто желает их и стремится к ним, они необходимы ему, необходимы для того, чтобы противостоять болезни и психопатологии» [1].
Можно сказать, что всестороннее благополучие человека заключается в том, что он удовлетворён по всем уровням базовых потребностей А. Маслоу.
По А.Г.Бусыгину мерой «всестороннего благополучия» является показатель «неудовлетворённость – переудовлетворённость» базовых человеческих потребностей. Степень «недо-пере-удовлетворённости» и является причиной болезней – через выведение организма из своего основного состояния – равновесия или гомеостаза [3]. Можно дать такое определение понятию «здоровье»: «Индивидуальное Здоровье человека – это средство, процесс и результат достижения равновесия в необходимости и достаточности удовлетворения в равной степени его физиологических, психических и социальных потребностей при приоритете сохранения жизни и здоровья всей человеческой популяции нынешнего и грядущих поколений» [3].
Проблема первого уровня (физического здоровья) не поддаётся решению. Здоровых людей практически нет, есть не обращающиеся к врачам, то есть относительно здоровые. Как «шутят» врачи - нет здоровых людей, есть плохо обследованные пациенты. Но и в этом такая же самая проблема, что и в других уровнях (социальном и психологическом) - «тотальная дифференциация знания и действительности» или «атомистический способ мышления» соответственно.
«До сих пор считается, что организм человека состоит из отдельных органов и те или иные органы функционируют сами по себе. Нет единого пред¬ставления о функционировании всего организма в целом, а тем более о системе управления всеми этими органами как целостной системой. Врачи поделили организм человека на отдельные составляющие, создали специализацию в зависимости от функционирования тех или иных органов и пытают¬ся разобраться в том или ином органе в отрыве от всего организма. Не зная взаимосвязи и взаимозависимости различных органов организма человека, врачи пытаются заменить больной орган здоровым, донорским. Но при пересадке здорового органа от другого человека в организме больного с биохими¬ческими нарушениями при неустранении причин формиро¬вания заболевания через определенный период времени вновь произойдет заболевание данного органа.… Таким образом, мы видим, что наиболее оптимальным и гарантирую¬щим больному здоровую продолжительную жизнь является процесс восстановления клеток собственного органа» [6].
На практике же, «атомистический способ мышления» врачей означает не восстановление здоровья, а только временное «залечивание».
В традиционной китайской медицине к человеку и его здоровью прослеживается совсем другой подход. Человек – это маленькая вселенная, повторение природы. Все процессы и предметы соединены и взаимно зависят друг от друга. Всё происходящее находится в постоянном взаимодействии [8].
Позволю себе небольшой экскурс в историю. Наша Корпорация с 1998 года занимается производством различной медицинской аппаратуры, в том числе для диагностики по методу Р. Фолля, медикаментозные селекторы, трансферы и т.д. Разработки медицинских технологий и оборудования начались ещё с 1993 года на базе НПП «ЭЛИС». Несколько лет назад мы пришли к выводу, что метод Р. Фолля уже не так актуален, и стали переключаться на другие виды диагностики. Но в 2003 году нам в руки «попал» журнал Гомеопатический вестник со статьей З. Г. Габович «Диагностика по чакрам». Оказалось, что в 4-х последних номерах этого журнала есть и другие статьи того же автора. Мы увидели, что с помощью наших приборов можно проводить диагностику на еще более высоком энергетическом уровне, а метод Р. Фолля - это только «надводная часть айсберга»; но при интегративном подходе, он получил дальнейшее развитие. И это логично, поскольку при интегративности неизбежно возникает синергизм. Так началось наше сотрудничество. Теперь наряду с регулярно организуемыми курсами повышения квалификации врачей по методу Р. Фолля, вегетативному резонансному тесту и биорезонансной терапии, с 2005 года нами в Москве проводятся авторские семинары З. Г. Габович.
Она пишет: «Диагностика по чакрам позволяет получать косвенную информацию об изменениях ауры (биополя) пациента. Сопоставив место, где поврежден энергетический каркас, проблемы, связанные с соответствующей чакрой, и снижение функции отдельных органов, мы получили возможность определять не только уровень, но и глубину повреждения. Такой подход помогает выявить «ядро патологии» … понять подсознательные побудительные мотивы болезни… разобраться во внутрисемейном конфликте … и выбрать «ситуационную гомеопатию» [9].
Как же может проявляться болезнь в человеке, испытывающем неудовлетворенность в какой-либо из базовых потребностей? Нереализованные возможности, страхи, обиды, несбывшиеся мечты и т.п. В каком виде «хранится» эта информация? Как и в чем, она проявляется, на что влияет? Как лечить?
Дети «выбаливают» проблемы родителей. Особенно это касается маленьких детей, поскольку до семи лет ребенок связан с матерью «энергетической пуповиной», и любая психологическая травма матери отражается на ребенке, в основном в виде кожных проявлений (диатезов)… Метод Р. Фолля и диагностика по чакрам открывают доступ к более высоким уровням информации и позволяют нам отойти от представления о человеческом организме как о сложном механизме, состоящим из таких деталей, как физические органы, химические вещества, ткани, клетки и т.д. … Наши убеждения, предрассудки, догматические стереотипы, накопленные знания и заблуждения хранятся в ментальном теле в виде «мыслеформ» - сгустков энергии и информации. … Все наши переживания, к сожалению, никуда не исчезают, информация о них хранится в нашем тонком теле эмоций и не стирается простым забвением, а когда мы вспоминаем нанесенные нам обиды и вновь переживаем их, сгусток энергии (мыслеформа) становится более плотной и массивной – как тромб в кровеносном сосуде, он сначала ограничивает, а затем и вовсе перекрывает циркуляцию энергии по каналу. Зарисовывается исходная аурограмма с нагрузкой, где “нагрузка” - это информационная копия мыслеформы (ИКоМ), записанная на носитель (гомеопатическую крупку) с помощью трансфера. Каждое конкретное заблуждение или мыслеформа приводят к повреждению определённого участка энергетического каркаса, а “западение” определённой чакры подскажет, какую забытую проблему организм выплеснул на поверхность.… Когда пациент замуровал себя в «стене страха», можно попытаться помочь … разрушить эту стену, используя ИКоМ в качестве сырья для приготовления потенцированного аутонозода. У врача появляется возможность не голословно, а наглядно показать пациенту, что при тестировании здесь и сейчас идёт диалог с его организмом [9, 12, 10].
В чем преимущество аурографического анализа с технической точки зрения? Прежде всего – в визуализации. Аурограмма, это график, рисунок, картинка. Пациент гораздо легче воспринимает информацию, если видит ее на бумаге. Слова, чувства, эмоции – суть вещи не материальные, их нельзя потрогать и унести домой. Степень полезности для врача - несомненна. Диагностика по чакрам позволяет увидеть и понять психологические и семейные проблемы пациента – то, что мы не видим на физическом уровне. Ребенок, как правило, и не знает о проблемах родителей. Но в этом-то и заключается ценность методики, разработанной коллективом «KoLeGa clinic» (г. Таллинн). За 10 лет (с 1995 года) был накоплен большой статистический материал. При каждом последующем приеме, врачу не нужно держать картинку в голове или вспоминать, что же было в прошлый раз, достаточно взглянуть на предыдущие аурограммы и сравнить. Так можно отслеживать динамику в течение нескольких лет.
Для того чтобы иметь прогнозируемый лечебный эффект, врач должен тестировать только тот гомеопатический препарат, который он назначает. В реальных условиях у врача нет возможности базироваться на препаратах какой либо одной конкретной аптеки. Назначение препарата, приготовленного в другой аптеке, может не привести к желаемому эффекту.
Далеко не каждый врач располагает большим набором препаратов, да еще разных потенций. Здесь на помощь приходят инженеры. Для хранения информационных копий гомеопатических препаратов используется электронный медикаментозный селектор «DETA-Pharma», содержащий в себе несколько тысяч препаратов. Но одним только селектором не обойтись. А если потребуется снять копию с живого препарата, или приготовить аутонозод? Что же делать? Единственная, на мой взгляд, возможность – иметь в своём арсенале трансфер. Он применяется в Российской врачебной практике уже больше 15 лет. «… маленький аппаратик трансфер … позволял в течение нескольких минут делать информационную копию, т.е. готовить любое необходимое «на сегодня» количество гомеопатического препарата... реальная, ничем не ограниченная возможность индивидуально подобрать не только препарат, но и оптимальную высоту потенции, многократно увеличивая исходную (до тысячных), всего лишь поворачивая ручку тумблера» [11].
Подобную возможность сможет иметь каждый врач, если будет использовать в своей практике электронный медикаментозный селектор «DETA-Pharma» и трансфер «Reprinter DETA». Метод не требует никакого стационарного медицинского оборудования. Имея минимальный набор портативных приборов - диагностика, селектор, трансфер (все оборудование легко умещается в чемоданчик типа дипломат), врач может не зависеть от аптеки хоть в тайге, хоть на Чукотке. Не требуется никаких анализов, лабораторий, среднего мед. персонала. Только один врач. Один. На весь поселок, зимовье, экспедицию, заставу, экипаж корабля.
Основной принцип гомеопатии – «Similia Similibus Curentur». Согласно этому принципу, оптимальный препарат - это тот, который вызывает симптомы заболевания, сходные с проявлениями самой болезни. С точки зрения биофизики это означает «…явление резонанса частотных характеристик лекарства и болезни. Кроме того, такой подход к лечению означает лечение через нагрузку и предполагает до наступления положительного эффекта некоторое, более или менее выраженное, обострение» [8].
В качестве нагрузки можно использовать и различные секреты, экскреты и субстанции (слюну, слезы, пот, мочу, мокроту, ушную серу и т.п.). Исследования, проводимые в НПП «ЭЛИС» в 1998 – 1999 гг. подтвердили целесообразность использования именно слёз в качестве аутонозода при проведении биорезонансной терапии, ведь как раз в слезах содержится много негативных эмоций.
Слезы (по Х. Реккевегу) являются попыткой организма вывести психотоксины. Этот процесс (плача) прерывать не следует, поскольку пациент тогда вообще не выйдет из этого состояния, как например при истерическом плаче. Слезы содержат психотоксины, и, таким образом, обладают соответствующими колебаниями, которые могут применяться для МОРА-терапии. Этим и объясняется благоприятное воздействие такой терапии. Если после сеанса такой терапии происходит улучшение душевного состояния пациента, то это происходит исключительно потому, что уменьшилось количество или исчезли совсем специфические колебания, токсически воздействующие на организм [14].
В чем же аналогия между пирамидой Маслоу и традиционной восточной медициной?
Базовые потребности по А. Маслоу подробно рассматриваются во всех учебниках экономических ВУЗов. С позиции экономики это ключ к пониманию и насыщению человеческих желаний в контексте извлечения коммерческой прибыли. С точки зрения маркетинга – для группировки потенциальных покупателей какого-либо товара на различные целевые аудитории, изучения потребительского спроса и т.п. С позиции менеджмента, или теории управления, знание базовых потребностей необходимо для мотивации персонала и манипулирования. Профессиональные психологи применяют модель Маслоу в соответствие с собственными методиками.
Понятие Человек настолько ёмко и всесторонне, что любые его действия и побуждения можно рассматривать через призму, как экономики, так и медицины, да и вообще любой науки. Например, социологии, или физики, религии, наконец. Это разные стороны «одной медали», даже не медали, а сложной и многомерной структуры.
Какая же связь между медициной и экономическими науками? Ответ прост – связь в гармонии мироздания! Наш мир настолько взаимосвязан и взаимозависим, что одни понятия можно объяснить через другие и наоборот. Экономика - финансы – политика – психология – медицина и т.д. – все это звенья одной цепи, спирали, матрицы.
Для того чтобы любая система функционировала, будь то машина, компьютер или живая клетка – необходима энергия. Организм человека – это многомерный комплекс связанных между собой потоков энергии. Энергетический каркас состоит из семи форм или тел энергий (физическое, эфирное, астральное, ментальное и др.), связанных между собой особыми каналами – чакрами. Чакры – это «пульт управления» энергетическим балансом организма.
Каждая чакра связана не только с определенным нервным сплетением, внутренним органом, эндокринной железой, но и ассоциируется с важнейшими функциями психики, эмоций и восприятия (выделено мной Д.К.). Разбалансировка энергетических систем может привести к патологическим изменениям, которые проявят себя на физическом, эмоциональном, ментальном и духовном планах бытия [9]. Каждой чакре присущи свои энергии, лежащие в основе силы, характерные фигуры подсознания, внутренние органы, состояния и соматические расстройства.
Попробуем провести параллель между базовыми человеческими потребностями (по А. Маслоу) и чакрами. А поскольку я веду речь об иерархии разных систем, представим чакры в виде пирамиды и дадим их в сравнении с уровнями пирамиды Маслоу
Как можно видеть на рис. 4, каждой потребности соответствует та или иная форма энергии и, наоборот, каждой чакре присущ свой уровень (подуровень) базовой потребности. Муладхара (выживаемость и безопасность) четко соответствует первым двум уровням по А.Маслоу (физиологические потребности и безопасность). Свадхистана (семья, процветание) – это 3-ий уровень по А. Маслоу (потребность в любви и принадлежности к группе, к социуму); все верно, семья это и есть малая группа. Чакры Манипура (власть) и Анахата (корень человеческой самости) – ни что иное, как 4-й уровень А. Маслоу (потребность в самоуважении и власти). Три оставшиеся чакры соответствуют пятому уровню А. Маслоу (потребности в самоактуализации), причем каждая из чакр – своему подуровню: Вишудха (мастер) – потребности в самореализации; Аджна (мудрость) – потребности знать и понимать; Сахасрара (единство с миром) – эстетическим потребностям, чувству прекрасного, порядку и гармонии.
Какие можно сделать выводы из этих сравнений?
Во-первых, все в мире действительно гармонично, упорядоченно и логично. Мир един и Человек неотъемлемая часть этого мира, подчиняющаяся общим законам мироздания.
Во-вторых, я предлагаю это сопоставление как некий понятийный аппарат, свого рода тест-модель для представителей не врачебных специальностей. Экономисты, маркетологи, психологи, педагоги, социологи, бизнесмены, сотрудники отдела кадров или службы безопасности, владея методологией определения энергетических проблем по базовым потребностям, смогут гораздо быстрее определить психологический портрет собеседника, понять его и выработать правильную модель поведения и форму взаимоотношений.
И, в-третьих, этот метод может применять и врач в своей лечебной практике. Методик - множество. Описывать их незачем – они и так достаточно известны. Я предлагаю взглянуть на проблему под другим углом.
Например, если пациент весь зациклен на проблемах, связанных с добыванием «хлеба насущного», жалуется на нежелание жить, можно с уверенность сказать, что у него не удовлетворен 1-ый уровень базовых потребностей, а следовательно «пробит» главный центр жизненной силы – МУЛАДХАРА, окружающая среда представляется ему враждебной, ему присущи депрессии, злоба, неверие в себя, отчаяние.
Другой пример: если на прием к гомеопату «попадает» известный писатель, ученый или крупный политик, то есть объективно умный и всеми уважаемый человек, наверняка можно предположить, что налицо нарушения энергии АДЖНЫ - проблемы с личной жизнью, конфликт с внешним миром; именно эти нарушения присущи человеку, у которого доминируют потребности 5-го базового уровня (подуровень «знать и понимать»).
Когда мы говорим об иерархии, может сложиться впечатление, что речь идет о некой жестко фиксированной структуре потребностей. На самом же деле, почти о любом здоровом представителе нашего общества можно сказать, что он одновременно и удовлетворен, и неудовлетворен во всех своих базовых потребностях.
Суть предлагаемой мною методики – выявить основную базовую потребность, которая может стать отправной точкой в реперторизации. Каждый гомеопат использует различные методики, но все они сводятся к поиску основного признака, причины, проблемы.
В клинике доктора Л. Лурье системный подход к подбору гомеопатического препарата. Используется метод, разработанный Р. Шанкараном - через главную жалобу пациента выходят на витальную проблему, что позволяет «…значительно сузить коридор поиска гомеопатического лекарства, взять в реперторизацию на самом глубоком уровне главные симптомы поражения жизненной силы пациента…». Все симптомы можно разделить на симптомы ощущений и симптомы действий. Каждое действие – это реакция на ощущение, и каждое ощущение должно привести к действию. По тому, как человек это реализует, определяется принадлежность пациента к определенному миазму и определенному царству природы. Рассматривается 7 уровней симптомов; определяется витальное ощущение, в котором одинаково проявляются ментальный и физический уровни. И тогда «…мы можем найти какой-то элемент, который связывает физический и душевный мир» [13].
Для З. Габович главной «информацией к размышлению» становится анализ аурограммы с нагрузкой ИКоМ. Это позволяет «… сгруппировать рубрики Реперториума не по нозологическому принципу, не по частям тела, а по психоэмоциональным и ментальным симптомам (страхи; заблуждения; иллюзии, сновидения, желания, склонности и пристрастия) … Только Гомеопатия ставит знак равенства между правильным диагнозом и правильно выбранным лекарственным средством, именно в этом гениальность гомеотерапии - понять больного и найти подобное лекарство [9, 10].
Основным системным принципом является принцип целостно¬сти (принципиальной несводимости свойств системы к сумме свойств составляющих её элементов и невыводимость из послед¬них свойств целого). Здоровье – это одновременно средство, процесс и результат удовлетворения в равной степени физиологических, психоэмоциональных, биоэнергетических и социальных потребностей человека. Что же представляет собой то, что придаёт системе новое качество по сравнению с суммой? В данном случае речь идёт о синергизме взаимовлияния всех видов потребностей (здоровья). Поэтому и следует объединить в рамках одной метатеории пять «интегративных» теорий:
1. Мотивация человека, то есть поведение личности в целом на психологическом уровне (А. Маслоу).
2. Восстановление здоровья, то есть рассмотрение обменного процесса всех семи систем целостного организма человека на биохимическом уровне (И. Чепурной).
3. Образование для устойчивого развития и поведения человека и человечества в целом на социальном уровне (А. Бусыгин).
4. Выявление, понимание и освобождение проблем с помощью чакральной диагностики и аурографического анализа. (З. Габович).
5. Соответствие базовых потребностей человека его энергетическому балансу (Д.Кузнецов).
И тогда закон сохранения здоровья человека можно сформулировать следующим образом:
«Если равновесие в необходимости и достаточности удовлетворения базовых потребностей человека не нарушается, то его энергетический каркас сбалансирован, а удовлетворённость жизнью и состоянием здоровья постоянна».
Это и есть ИНТЕГРАТИВНАЯ модель здоровья.
Литература
1. Маслоу Абрахам Г. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.
2. Балаш Д.В. Стратегия развития общественной организации. Минск, 2000.
3. Бусыгин А.Г., Бусыгина А.Л. Спираль потребностей как основа теории здоровья здорового человека. Самара. СамГПУ. 2003.
4. Калью П.И. Сущностная характеристика понятия «здоровье» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: обзорная информация. - М., 1988.
5. Овчаров Е.А. Социальная и экологическая обусловленность здоровья населения: Учебное пособие - Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского Пед. ин-та, 1993.
6. Чепурной И.П. Питание и здоровье человека. - М.: Изд.-торг. корп. «Дашков и К°», 2003.
7. Сибиряков В. Г. Куда идем? Новосибирск, 2002
8. Коноплев С.П. Электронная гомеопатия. Гомеопатический вестник, 11,М,«Симилия»,2001
9. Габович З.Г. Диагностика по чакрам. Гомеопатический вестник, 6-7, М.,«Симилия», 2001.
10. Габович З.Г. Тонкоэнергетический подход к диагностике и гомеотерапии (миазмы, нозоды и мыслеформы). Гомеопатический вестник, 8-9, М., «Симилия», 2003.
11. Габович З.Г. Peganum Harmala Главная тема, идея и возможности препарата. Гомеопатический вестник, 10, М., «Симилия», 2003.
12. Габович З.Г. …Это даже хорошо, что пока нам плохо, или что такое гомеопатическое обострение. Гомеопатический вестник, 11.М., «Симилия», 2004.
13. Маркович Р., Лурье Л. Е. Системный подход к подбору гомеопатического лекарства. Гомеопатический вестник, 8-9, М., «Симилия», 2003.
14. Rasche E. Лекционные материалы MORA-Therapy, Ст. Пб., 1998.
Автор: Кузнецов Дмитрий Александрович,
Генеральный директор Научно-Производственной Корпорации «МЕДСТАН», Аспирант кафедры «Экономической Теории и Основ Предпринимательства» МГТУ «СТАНКИН», г. Москва.